CUMPLEAÑOS DE ASHLEY
Este lunes, 13 de mayo, seguimos celebrando cosas importantes... ¡¡¡Hacía 5 años que Ashley había llegado al planeta Tierra y que estaba dando la vuelta alrededor del Sol!!! Y claro, quiso celebrarlo como más nos gusta: con nuestro tapete Montessori y con un almuerzo entre amigos/as.
Ashley trajo unas fotos super chulas de momentos importantes de su vida. Nos enseñó una foto de cuando acababa de nacer y estaba en los brazos de su mami Soraya con una mantita y el gorrito para estar caliente. Nos dijo que sus papás tenían muchas ganas de que naciera. Vimos otra foto de cuando tenía solo un mes en casa de sus abuelos y otra muy bonita y sonriente de ese invierno con un chaleco de pelo blanco que ¡Parecía un osito polar!
Nos trajo también dos fotos de cuando estaba en la playa con las amigas de su mami: Cris, Bea y Conchi y con 2 bebés que se llaman Rubén y otro que se llama Sergio que son sus amigos. porque ¿sabéis qué? A Ashley le gusta mucho la playa.
¡Y cómo no! Nos ha enseñado una foto donde estaban los tres: Ashley, Soraya y Fran disfrazados de esqueletos "fashion"...¡¡Guapísimos!!
Nos ha traído una torta con chocolate buenísima.
Le hemos hecho una corona de cumpleañera entre todos y le hemos cantado. Ha apagado la vela del Sol del cumpleaños Montessori después de pedir un deseo...
¡¡Todos te deseamos que sigas siendo así de feliz en tus vueltas alrededor del Sol!!
CÓDIGOS QR
EN EL PARQUE DE LOS OLIVOS
Después de aprender un montón de cosas sobre los árboles, decidimos grabar unos vídeos en los que cada uno de nosotros hablamos sobre todo lo que hemos aprendido: la importancia de los árboles, si tienen piel, si respiran, si duermen, si beben agua, cómo podemos cuidarlos,cuántos años viven cómo se mantienen de pie... Hemos transformado estos vídeos en códigos QR y este martes decidimos ir al parque de los olivos de Monzón a colgar estos códigos para que todos podáis ver todo lo que hemos aprendido. Os animamos a que vayáis a verlos, ¡qué ilusión nos hace!
En nuestras clases hemos utilizado las tablets para poder descifrar estos vídeos, ¡ya somos unos auténticos expertos en el tema!
Para poder ver estos códigos, solo hace falta descargarse en el móvil o tablet una app de "lector de QR" y tener conexión a internet.
¡Ya nos contaréis qué os parece!
Después de ver en clase cómo se podían ver los vídeos a través de los códigos QR, nos fuimos al Parque de los Olivos a colgarlos.
Allí cada grupo contó al resto de compañeros todo lo que decían en sus vídeos
Por cierto, os queremos contar que hemos enviado nuestro proyecto de "Las hadas" a un concurso nacional de medio ambiente.
¡¡Lo importante es participar!!
BOMBOS Y TAMBORES
El miércoles tuvimos una visita muy especial: dos miembros de una batucada de Monzón vinieron al cole a enseñarnos su música.
Durante el trimestre pasado estuvimos trabajando en música en inglés los instrumentos, se nos quedó pendiente el tambor... (DRUM) y eso no podía ser...
Cada uno de nosotros tenía su propio tambor: algunos eran de juguete y otros los elaboramos nosotros mismos con cajas de cartón y diferentes botes y recipientes. Estábamos muy ilusionados con la llegada de la batucada y fuimos a recibirlos a la biblioteca del cole. Alba y Alan, nos enseñaron los instrumentos que tocan: el tambor y el bombo. Ambos son instrumentos de percusión y nos hablaron de sus diferencias: el tambor tiene un sonido más agudo que el bombo, están hechos con diferentes materiales: el bombo está hecho de madera, piel de oveja - vaca y cuerda y el tambor está hecho de plástico y metal y una diferencia muy clara: el bombo es mucho más grande que el tambor. Después, pudimos escuchar como tocaban estos instrumentos tan fabulosos y tuvimos el placer de acompañarlos tocando con nuestros tambores. ¡Fue realmente increíble!
Además, nos han dejado tocar sus instrumentos. ¡Nos ha encantado y hemos descubierto auténticos percusionistas en nuestras clases!
Os dejamos un minivideo para que veáis los bien que nos lo pasamos tocando.
CONTINUAMOS CON LA DECORACIÓN DE NUESTROS RINCONES MEDIEVALES
Nuestros rincones medievales cada vez están cogiendo más forma y cada vez están más bonitos. Tenemos yelmos, petos, espadas y escudos, coronas de reyes, castillos...
¡¡Qué maravilla!!
BEEBOT
Esta semana hemos estado hablando de los Reyes de Aragón y cómo no, de Montrodón.
Ya sabemos que los Reyes de Aragóm se llamaban Pedro II y María de Montpellier. Ellos tuvieron un hijo al que llamaron Jaime I. Pero cuando Jaime I todavía era un niño, murió su padre, el Rey Pedro II, con 35 años, en la batalla de Muret.
¡¡Pobre Jaime I!! Su padre no le había podido enseñar las cosas que un caballero debía saber... Así que buscaron un maestro. ¿Sabéis quién fue ese maestro? Claro!!! Guillen de Montrodón, de la orden de los Templarios.
Cuando Montrodón enseñó todo lo necesario a Jaime I ya lo pudieron nombrar Rey de Aragón.
Nos ha encantado esta historia que parece sacada de un cuento...pero que es tan real...
El jueves utilizamos a nuestro amigo Beebot para continuar aprendiendo más sobre los castillos a través del uso de las nuevas tecnologías. Como ya sabéis, el Beebot es un robot programado a través del cual podemos trabajar un sinfín de contenidos. En este caso, la edad medieval. Nos pusimos todos en un círculo grande, y en medio estaba Beebot junto al tapete en el que había diferentes imágenes: castillo, foso, rey, caballero, rastrillo, puente levadizo, armadura, torre de guardia, torre del homenaje...
Primero recordamos cómo se utiliza
y luego algunos de nosotros salímos para ver dónde queríamos llevar a Beebot. Teníamos que estar muy concentrados, ya que teníamos que pensar cuál era el recorrido que Beebot debía seguir para llegar al destino elegido: hacia delante, hacia atrás, a un lado a otro lado, cuántos pasos hacia cada dirección...
¡Mirad que bien lo hemos pasado mientras repasábamos el vocabulario de los castillos!
GUSANOS DE SEDA
Como ya sabéis en nuestras clases tenemos gusanos de seda y además de aprender sobre ellos (cómo son, cómo viven, de qué se alimentan...) estamos adquiriendo valores muy importantes: actitudes de cuidado y respeto hacia los animales y responsabilidad. ¡Mirad que grandes están ya nuestros amigos!
DÍA DE LAS FAMILIAS
El día 15 de mayo fue el día de las familias y quisimos celebrar este día tan especial. En la asamblea estuvimos hablando de nuestras familias y de lo importantes que son para nosotros.
Después, cada uno de nosotros hizo un dibujo de su familia y con todos los dibujos elaboramos un gran mural que está colgado en nuestro recreo de Educación Infantil. Algunos niños/as dibujaron a tooooodaaaa su familia, otros solo a los abuelos o a los primos o a los tíos porque los quieren mucho y les gusta ir a su casa a jugar, otros disfrutaron dibujando a las mascotas que hay en su familia porque tenían ganas de achucharlas, otros dibujaron la casa y dijeron que ellos estaban dentro para no dibujarse a sí mismos, otros a los que han visto hace poco y otros a los que iban a ver este fin de semana en Montrodón... En fín para gustos, colores.
¡Hay que saber disfrutar y comprender el mundo interior de un niño!
Nos hacía mucha ilusión celebrar este día para agradecer vuestra continua participación, colaboración, vuestras visitas al cole, vuestro interés, ayuda, ilusión, entrega, amabilidad...
Sois unas familias realmente increíbles y queremos aprovechar esta ocasión para agradeceros todo lo que hacéis y la ilusión que ponéis. Sin vosotr@s no sería lo mismo.
¡Muchísimas gracias!
¡¡¡Buen fin de semana familias!!!
Disfrutad "la fiesta de los Templarios" a tope.
Nos vemos el lunes.
Un abrazo: Ivanka y Marina
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